miércoles, 10 de mayo de 2017

Glosario =)


  • Blog: Página web, generalmente de carácter personal, con una estructura cronológica que se actualiza regularmente y que se suele dedicar a tratar un tema concreto.

  • Blogger: es un servicio creado por Pyra Labs y adquirido por Google en el año 2003, que permite crear y publicar una bitácora en línea. Para publicar contenidos, el usuario no tiene que escribir ningún código o instalar programas de servidor o de scripting. Los blogs alojados en Blogger generalmente están alojados en los servidores de Google dentro del dominio blogspot.com. Hasta el 30 de abril de 2010, Blogger permitió publicar bitácoras a través de FTP.

  • Plantilla de un blog:Una plantilla es un diseño de página predefinido usado para nestablecer el diseño o el estilo de su blog.

  • Bitacora: Página web, generalmente de carácter personal, con una estructura cronológica que se actualiza regularmente y que se suele dedicar a tratar un tema concreto.

  • Entrada nueva:
Es la opción que te permite añadir una entrada o noticia nueva en un Blog.



  • Archivo: Edificio o local donde se conservan los documentos ordenados y clasificados que produce una institución, personalidad, etc., en el ejercicio de sus funciones o actividades.

  • Emebd: Agregar un elemento de un documento a otro. Es muy  común en vídeos (YouTube o Vimeo) donde copiando y pegando el código HTML podemos disponer de ellos en nuestra web, blog, redes sociales, etc.

  • HTML: es un lenguaje de marcado que se utiliza para el desarrollo de páginas de Internet. Se trata de la sigla que corresponde a HyperText Markup Language, es decir, Lenguaje de Marcas de Hipertexto, que podría ser traducido como Lenguaje de Formato de Documentos para Hipertexto

  • Formato: Forma, tamaño y modo de presentación de una cosa, especialmente de un libro o publicación semejante.

  • Configuracion: Forma particular de una cosa, determinada por la disposición de las partes que la componen.

  • Navegacion: Navegar por la red. Llamamos navegar por la red, a la acción de visitar o pedir páginas del tipo web en nuestro ordenador. Sabemos que necesitamos una aplicación que entienda el protocolo http como pueden ser el Internet Explorer de Microsoft o el Comunicator de NetScape.

  • Vista previa es una muestra o visualización de algo. Vista previa(s) también puede referirse a: Vista previa en vivo, una característica que permite a la pantalla de una cámara digital de pantalla para ser utilizado como un visor.

  • Encabezado:Titular de un periódico o de un artículo periodístico.

  • Diseño: Actividad creativa que tiene por fin proyectar objetos que sean útiles y estéticos.

  • Adecuaciones: es la propiedad de los textos basada en el cumplimiento de ciertas normas y principios relacionados con el emisorreceptor, el tema y la situación, y que afecta a la estructura, pertinencia y comprensibilidad de un texto. Se puede decir que respecto a los destinatarios un texto puede ser apropiado o inapropiado, en relación con el tema, adecuado o inadecuado, y en cuanto a la situación, oportuno o inoportuno. Asimismo, la adecuación es una de las cuatro nociones estilísticas que forman parte de la retórica clásica, junto con la corrección, la claridad y la elegancia.

  • Curriculares:En tanto, el currículo es el conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deberán lograr cuando se encuentren en un determinado nivel educativo.

  • Tutoria: Autoridad conferida por ley a un adulto para cuidar de una persona y de sus bienes porque esta no está capacitada para hacerlo por sí misma.
  • Reproduccion: Objeto o cosa que se obtiene al reproducir algo.
  • Imágenes: Una imagen es la representación visual de un objeto, una persona, un animal o cualquier otra cosa plausible de ser captada por el ojo humano a través de diferentes técnicas como ser la pintura, el diseño, la fotografía y el video, entre otras.
  • Licencias: Permiso que reciben los eclesiásticos de sus superiores para celebrar y predicar durante un tiempo indefinido.

martes, 9 de mayo de 2017

Banco de Preguntas =)

1.-¿Qué es un blog?
Es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva su libertad de dejar público lo que sea pertinente.

2.-¿De dónde proviene el término blog o weblog?
Proviene de las palabras Web y log (´log´ en ingles=diario.

3.-¿A que hace referencia la bitácora y cuando es utilizada?
Hace referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos y es utilizada cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario.

4.-¿En qué tipos se clasifica las herramientas del blog?


  • Aquellas que ofrecen una solución completa de alojamiento gratuita.
  • Aquellas soluciones consistentes en software que, al ser instalado en un sitio web, permite crear, editar y administrar un blog.
  • Dar clic en el botón Insertar imagen
  • Aparece el panel Seleccionar archivo.
  • Seleccionamos la imagen y esta subida.
  • Buscamos en la entrada el icono del video.
  • Lo buscamos en Youtube
  • Lo seleccionamos y ya está subido.
  • Creacion de entradas y ponemos editar entradas
  • Y asi podras editar cualquier plantilla.

Para ellos, ofrece a los ´autores / creadores ‘ una forma sencilla para expresar sus derechos de autor. Diseño un sistema de licencias de ´liberación / reserva´ selectiva de derechos de autor que los creadores pueden utilizar gratuitamente para publicar, compartir y gestionar sus obras intelectuales en la era digital.


5.-¿Cómo se asigna un nombre al blog?
Tenemos que elegir uno o simplemente utilizar nuestro nombre o una conjunción de el.

6.-¿Cuál es la dirección web del blog?
La dirección web es http://blogger.com

7.-¿En que momento debemos elegir la plantilla del blog?
Al momento de crear nuestro blog debemos elegir la plantilla que mas no agrade.

8.-¿Cómo se crea un post?
Tenemos que elegir un titulo para nuestro post, redactamos lo que se nos ocurre, y luego lo publicamos en nuestro blog.

9.-¿Qué permite una entrada?
Permite abrir el blog tal como lo verán los lectores en internet.

10.-¿Cómo creamos una nueva entrada?
Debemos poner “Creacion de entradas” en la opción “Nueva entrada” o en el enlace celeste “Crear una nueva entrada”.

11.-¿Cómo añado una imagen a la entrada?
Primero buscamos el icono de este y asi la podemos añadir a nuestro blog.


12.-¿Cómo insertamos un video al blog?
Ponemos en la parte donde aparece en icono del video y asi lo buscmaos en Youtube y lo subimos.


13.-¿Cómo editamos una entrada nueva?
Buscamos la entrada y ponemos en editar.
14.-¿Cuál es la mejor plataforma para montar un blog?
Cada blogger tiene objetivos diferentes. He tenido a personas en mi “Curso para bloggers” de más de 60 años que querían compartir las historias de su familia y amigos en una bitácora personal. La cosa cambia si tu intención es montar un blog profesional desde el primer día. El problema de muchos es que inician su actividad en una plataforma sin coste que llega rápidamente a sus límites y dificulta mucho el cambio a lo que uno realmente necesita.
15.-¿Cómo se redacta una entrada en un blog?
Escribiendo sería la respuesta más sencilla. Muchos bloggers se sienten intimidados de una pantalla blanca. No quieren cometer ningún error al principio por lo que se ponen un freno a la hora de redactar libremente. Hay que entender que los blogs ya no se leen sino se escanean y que por lo tanto un post no se escribe sino se diseña. Los aspectos visuales a la hora de elaborar una entrada tienen cada vez mayor importancia a la hora de mejorar la usabilidad y con ello la lectura del artículo.
16.- ¿Cuántas veces hay que publicar en un blog?
Los seres humanos funcionamos con indicaciones concretas. La respuesta seria como en muchos aspectos de la vida “depende” aunque es evidente que busques algo más concreto como orientación. Si no te importa que te lean, públicas tantas veces como te apetezca. Pero si en cambio te interesa tener algún día un blog que se lea deberías sacar un artículo con mayor frecuencia que otras bitácoras de tu nicho. Averigua cuantas veces pública el resto y entonces tú haces un 30-50% más que ellos. Así de simple puede ser la fórmula.
17. ¿Cómo puedo hacer que mi blog destaque del resto?
Pocos lo admiten pero a la gran mayoría de los bloggers les hace ilusión destacar entre los miles de blogs que pueden existir en su nicho. El hecho de recibir más atención hace que tu motivación aumenta y que tengas más energía que el resto. En estos momentos estoy cansado pero redacto este post a la 1 de la mañana después de haber dado un webinar de 2,5 horas durmiendo poco durante la noche anterior. No existen los trucos ni las formulas secretas. Esto no es “rocket science”. Lo único que tienes que hacer es currar un poco más que los demás. La diferenciación del blogger y su blogger está en pequeños detalles. La constancia es el camino.
18. ¿Se puede ganar dinero con un blog?
Poder se puede. No es tan fácil como igual te lo imaginas al principio. No es que sea muy complicado y requiera muchos conocimientos. El problema es que requiere paciencia que muy pocos tienen. Siempre existen algunos pequeños consejos que te permiten ir un pelín más rápido que el resto. La desventaja de muchos de estos trucos es que son de corta duración porque tienen mucho que ver con “engañar” a los buscadores. Lo malo es que estos tarde o temprano te acaban pillando. Hay que varias las fuentes de ingresos. Si apuestas únicamente por la publicidad online estarás perdido.
19.-¿Que con las adecuaciones curriculares? 
Son acciones que realiza el docente para ajustar el programa (contenidos, metodología, evaluación) y poder ofrecer experiencias apropiadas a las necesidades de los estudiantes. Primeramente entendemos como Adecuación Curricular aquellas actuaciones educativas que se realizan para acercar el curriculum al alumno.
20.- ¿Que son las adecuaciones de acceso?
Consiste en modificar recursos: materiales o de comunicación en alumnos con deficiencias motoras, visuales, auditivas y poder facilitarles el acceso al currículo regular o al adaptado.

21.- ¿Qué es Creative Commons?
es una organización no gubernamental (ONG) sin fines de lucro que busca restablecer un equilibrio entre los derechos de los autores, las industrias culturales y el acceso del público a las obras intelectuales, la cultura y el conocimiento.

22.- ¿Que son las adecuaciones no significativas?
Estas no modifican en gran medida el currículo oficial. Incluyen la priorización de objetivos y contenidos, ajustes metodológicos y evaluativos de acuerdo con las características de los estudiantes.

23.-¿  ¿Que son las adecuaciones significativas?
Consisten en la eliminación de contenidos y objetivos generales, considerados básicos en las asignaturas, con la implicación en la evaluación. Requiere de un análisis exhaustivo, porque las modificaciones son muy importantes para el currículo.

24.-¿Que ayuda puede ofrecer un blog?
Es importante que se establezca como parte de un Blog el acceso a la información necesario como parte del desarrollo de conocimiento, en donde se entre a la mano los diferentes archivos, videos, simulaciones, accesos a cafeterías virtuales para compartir información importante y dar solución a necesidades de los estudiantes con dificultades de aprendizaje.

25.- ¿Que es Jameando?
Es posiblemente el sitio más popular de esta categoría, y cuenta con una amplísima colección de álbumes de todos los estilos con diferentes CC.

26.-¿Que es Promocioname?
Pretenden promover a los diferentes grupos que se alojan en esta pagina web.

27.-¿Como se usa las imágenes con derechos de reproducción libre?
Ahora existen sitios en los cuales puedes encontrar imágenes totalmente libres, las puedes emplear siempre y cuando cites al autor con un enlace a su pagina, Blog o sitio en Internet.

28.-¿Que es el Flickr?
Este sitio contiene imágenes tantos gratuitos como otras que no lo son, para saberlo y poder emplarla en tu página Web o Blog debes observar la atribución en la parte lateral inferior que indica si es libre o no

29.-¿Que es PD Images?
 Es otro repositorio, esta vez de imágenes de dominio público. El asunto esque para buscar las imágenes debes hacerlo en inglés; sin embargo vale la pena porque hay muchísimas de ellas, casi todas con copyringht expirado.

30.-¿ Que es foto libre?
Este sitio ofrece un almacén de fotografías libres, para ser utilizado tanto por particulares para sus proyectos o aprendizaje, como para proyectos colectivos. En cuanto a las licencias y condiciones de uso, las imágenes están libres de ser copiadas, distribuidas y modificadas con la condición de que el usuario reconozca los créditos de la obra de la manera indicada por el autor o licenciador de la misma.


viernes, 5 de mayo de 2017

USO DE MUSICA E IMÁGENES CON DERECHOS DE REPRODUCCIÓN LIBRES
Música libre de derechos de autor significa que puedes descargar canciones de forma gratuita o pagar una cuota única para acceder a esta misma música. Entonces, puedes hacer todo lo que el artista original te permita con ella y tantas veces como desees.
Cuando la música no tiene derechos de autor, los derechos sobre las pistas que descargas / compras son generalmente regulados por la licencia Creative Commons, que especifica exactamente lo que puedes y no puedes hacer con ellas.

Paginas para descargar, música libre de derechos:
Cuando queremos usar música en algún proyecto que estemos desarrollando, como por ejemplo un video o una página web, el tema de la licencia es especialmente sensible, pues no podemos simplemente colocar cualquier canción que nos guste y ya está. En estos casos, la mejor forma para evitar problemas es usar música libre de derechos, que por suerte hay mucha y de muy buena calidad.
Entre los mejores sitios para descargar música libre podemos mencionar a los siguientes:
  • Jameando: Es posiblemente el sitio más popular de esta categoría, y cuenta con una amplísima colección de álbumes de todos los estilos con diferentes CC.
  • http://www.jamendo.com/es/
  • Free Music Archive: Permite descargar los temas o escucharlos en su reproductor.
  • http://freemusicarchive.org/
  • Promocioname: Pretenden promover a los diferentes grupos que se alojan en esta pagina web.
  • Musicalibre: El portal hispano de Música Libre.
  • Free Music Projects: Música libre de derechos con licencias libres.
  • Dogmazic: Música bajo licencias libres y no libres.
  • Magnatume: Música bajo licencia semi-libre: CC-by-sa.
  • (AUDIOnity): Música libre de derechos con licencia libre.

Uso de imágenes con derechos de reproducción libre

Seguramente si tienes un blog o una página Web comercial andas en problemas con el asunto de las imágenes gratuitas, han de saber que la mayoría de estas en Internet tienen algún tipo de licencia y por lo tanto debemos respetar los derechos de autor para evitar algún inconveniente.
Ahora existen sitios en los cuales puedes encontrar imágenes totalmente libres, las puedes emplear siempre y cuando cites al autor con un enlace a su pagina, Blog o sitio en Internet.
Wikimedia Commons: Un proyecto open source que basa su contenido en la colaboración (groupware) e incluye imágenes, música, sonido, video libre y grabaciones de textos, los cuales han sido empleados en los diferentes artículos del proyecto Wikipedia.
  • Flickr: Este sitio contiene imágenes tantos gratuitos como otras que no lo son, para saberlo y poder emplarla en tu página Web o Blog debes observar la atribución en la parte lateral inferior que indica si es libre o no.
  • PD Images: Es otro repositorio, esta vez de imágenes de dominio público. El asunto esque para buscar las imágenes debes hacerlo en inglés; sin embargo vale la pena porque hay muchísimas de ellas, casi todas con copyringht expirado.
  • Stock.xchng: Encontrar imágenes en SXC es muy fácil, solo requiere insertar una o dos palabras dentro de la caja de búsqueda. Si se pretende una búsqueda más específica, se puede utilizar la búsqueda avanzada. Debajo de la imagen elegida aparecen las licencias de la misma, las cuales se deben tener en cuenta para conocer las condiciones de uso.
  • FreeFoto.com: Es una extensa colección de las imágenes que están libres para el uso en línea.
  • Every Stock Photo: Este sitio contiene imágenes de muchas fuentes y con licencias específicas. Debajo de cada imagen se pueden corroborar las condiciones de uso de las mismas.
  • Foto Libre: Este sitio ofrece un almacén de fotografías libres, para ser utilizado tanto por particulares para sus proyectos o aprendizaje, como para proyectos colectivos. En cuanto a las licencias y condiciones de uso, las imágenes están libres de ser copiadas, distribuidas y modificadas con la condición de que el usuario reconozca los créditos de la obra de la manera indicada por el autor o licenciador de la misma.
CREATIVE COMMONS (DERECHOS DE AUTOR DE LIBRE USO)

¿Qué es Creative Commons?
Creative Commons es una organización no gubernamental (ONG) sin fines de lucro que busca restablecer un equilibrio entre los derechos de los autores, las industrias culturales y el acceso del público a las obras intelectuales, la cultura y el conocimiento.
Para ellos, ofrece a los ´autores / creadores ‘ una forma sencilla para expresar sus derechos de autor. Diseño un sistema de licencias de ´liberación / reserva´ selectiva de derechos de autor que los creadores pueden utilizar gratuitamente para publicar, compartir y gestionar sus obras intelectuales en la era digital.
Como usar Creative Commons (CC)
Las licencias de CC se basan en 4 condiciones que pueden combinarse en 6 tipos de licencias diferentes. Estas son: Reconocimiento (Attribution). No comercial (Non comercial), Sin Obra Derivada (No dervate Works) y Compartir Igual (Share alike)
Las combinaciones posibles de  Licencias CC son las siguientes:
  • Reconocimiento: El material creado por un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros y se muestra en los créditos.
  • Reconocimiento- Sin obra derivada: El material creado por un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en los créditos. No se puede realizar obras derivadas.
  • Reconocimiento- Sin obra derivada – No comercial: El material creado por  un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en los créditos. No se puede obtener ningún beneficio comercial.
  • Reconocimiento – No comercial: El material creado por un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en los créditos. No se puede obtener ningún beneficio comercial.
  • Reconocimiento – No comercial – Compartir igual: El material creado por un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en los créditos. No se puede obtener ningún beneficio comercial y las obras derivadas tienen que estar bajo los mismo términos de licencia que el trabajo original.
  • Reconocimiento – Compartir igual_ El material creado por un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en los créditos. Las obras derivadas tienen que estar bajo los mismo términos de licencia que el trabajo original.

miércoles, 3 de mayo de 2017





ADECUACIÓN A LOS TEMAS CURRICULARES

¿Qué son las adecuaciones curriculares?
Son acciones que realiza el docente para ajustar el programa (contenidos, metodología, evaluación) y poder ofrecer experiencias apropiadas a las necesidades de los estudiantes. Primeramente entendemos como Adecuación Curricular aquellas actuaciones educativas que se realizan para acercar el curriculum al alumno.
Las Necesidades Educativas Especiales se relacionan con las ayudas pedagógicas o servicios educativos que algunos estudiantes pueden necesitar en su escolarización y en este sentido, es deber del docente velar por si ejecución. Es posible realizar este tipo de adecuaciones ya que el curriculum vigente es abierto y flexible, apoyándose en los principios de individualización a partir del  nivel de desarrollo del alumno o favorecer la construcción de aprendizaje significativo.
Para las adecuaciones curriculares ay que tomar 3 aspectos importantes que son: DE ACCESO, NO SIGNIFICATIVAS, SIGNIFICATIVAS.
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DE ACCESO
Consiste en modificar recursos: materiales o de comunicación en alumnos con deficiencias motoras, visuales, auditivas y poder facilitarles el acceso al currículo regular o al adaptado.

Resultado de imagen para adecuaciones curriculares de acceso

NO SIGNIFICATIVAS
Estas no modifican en gran medida el currículo oficial. Incluyen la priorización de objetivos y contenidos, ajustes metodológicos y evaluativos de acuerdo con las características de los estudiantes.

Resultado de imagen para adecuaciones curriculares no significativas
SIGNIFICATIVAS
Consisten en la eliminación de contenidos y objetivos generales, considerados básicos en las asignaturas, con la implicación en la evaluación. Requiere de un análisis exhaustivo, porque las modificaciones son muy importantes para el currículo.
Tomando en cuenta estos 3 aspectos es necesario como parte de la creación de un blog tomar en cuenta la parte de contenidos, metodología y evaluación que vaya de acuerdo a los principios de adecuaciones curriculares.
Entre algunas de estas estrategias tomaremos en cuenta la forma de programación de los contenidos, trabajos individuales y grupales y la evaluación respectiva de acuerdo a cada actividad desarrollada, tomando en cuenta la forma de trabajo individual, grupal, el acceso a las diferentes informaciones a través de documentos o archivos necesarios de respaldo, videos demostrativos, cafeterías virtuales, etc.
Resultado de imagen para adecuaciones curriculares significativas Resultado de imagen para adecuaciones curriculares significativas


TIPOS DE AYUDA PARA ADECUACIONES CURRICULARES
Es importante que se establezca como parte de un Blog el acceso a la información necesario como parte del desarrollo de conocimiento, en donde se entre a la mano los diferentes archivos, videos, simulaciones, accesos a cafeterías virtuales para compartir información importante y dar solución a necesidades de los estudiantes con dificultades de aprendizaje.
Como parte del Blog que tus aprendiste a crear te sugerimos que tomes en cuenta esta información para desarrollar tus adecuaciones curriculares y ayudar de esta manera a las personas que tienen dificultades de aprendizaje ya que esto facilitara la búsqueda de información y el trabajo grupal o individual y de apoyo para el aprendizaje de nuevos temas.

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INFORMACIÓN IMPORTANTE
  • Guía para inicial el curso.
  • Saludos de Bienvenida.
  • Quien lleva la Tutoría.
  • Presentación del curso.
  • Rubrica de Evaluación.
  • Cartelera de Anuncios.

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ESQUEMA RECOMENDADO PARA ACOPLAR LAS ADECUACIONES CURRICULARES
Es importante que se proporcione como parte de estas adecuaciones la información base para el desarrollo de una actividad la misma que puede estar dad en archivos pdf, videos y más, además se debe de establecer las actividades a cumplir y la forma de organizarse, y establecer otro tipo de actividades que permitan la participación de todas las personas que acceden al Blog para facilitar más información y que ayude al desarrollo de actividades, por ejemplo crear un glosario de términos.

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INFORMACIÓN IMPORTANTE
  • La condición humana.
  • Los 7 saberes.
  • Vigotsky, Playet y otros.
  • La Matacognición.
  • Las teorías del Aprendizaje.

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ACTIVIDADES QUE CUMPLIR
  • Trabajemos la condición humana.
  • Trabajemos las Teorías del Aprendizaje.
  • Revisar los mejores trabajos de Teorías del Aprendizaje

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INFORMACIÓN IMPORTANTE 
  • Glosario de Términos.
  • Organizar.
  • Rubrica de Evaluación. 
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